Повышение квалификации

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогами школы осуществляется по образовательным программам Институту развития образования Омской области. Бюджетное образовательное учреждение Омской области дополнительного профессионального образования   «Институт развития  образования Омской области» (далее БОУ ДПО «ИРООО») осуществляет образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации  (далее ДПП ПП и ПК)  педагогических работников на основании Лицензии серии А  № 0000484 от 10 августа 2011 года и в соответствии с Распоряжением Министерства образования Омской области от 21.12.2021г № 4545 «Об утверждении государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) «БОУ ДПО «ИРООО» на 2023 год и на плановый период 2024 и 2025 годов», Закон Омской области  о регулировании отношений в сфере образования  на территории омской области от 11 июля 2013 г. N 218, Положением  о реализации дополнительных профессиональных программ (повышения  квалификации,  профессиональной переподготовки) педагогических  работников в  БОУ ДПО «ИРООО» от 22.12.2021г, Положением о комплексной оценке результатов освоения ДПП от 20.12.2021г. «БОУ ДПО «ИРООО» оказывает государственные услуги:

1. «Реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации».

2. «Реализация дополнительных профессиональных   программ профессиональной переподготовки».

Каждая ДПП включает базовую и профильную части, имеет модульную структуру. Базовая часть ДПП    представлена модулем: «Нормативно-правовое обеспечение образования в РФ». Профильная часть ДПП разработана с учетом содержания трудовых функций педагогических работников в соответствии с профессиональными стандартами и современными тенденциями в аттестации педагогических работников. Реализация ДПП предусматривает персонификацию обучения. Адресность программы достигается предварительным выявлением затруднений слушателей, формированием гомогенных (по профессиональным затруднениям) групп, наличием в программе вариативной части, предоставляющей каждому слушателю возможность определить свою траекторию с учетом потребностей профессионального развития, актуальных задач профессиональной успешности. Реализация ДПП предусматривает освоение инновационных практик на стажировочных площадках. ДПП имеет положительное заключение общественно-профессиональной экспертизы. 

Трудоемкость программ семинаров 8 часов (с выдачей справки установленного образца), трудоемкость ДПП ПК от 16 до 248 часов (с выдачей удостоверения установленного образца); трудоемкость ДПП ПП составляет от 252 до 504 часа (с выдачей диплома установленного образца). Реализация ДПП ПК и ПП осуществляется в следующих формах: очной, очной с применением дистанционных образовательных технологий, очно-заочной с применением дистанционных образовательных технологий, очно-заочной с применением электронного обучения, заочной с применением дистанционных образовательных технологий.  ДПП реализуются с использованием технологии инновационных практик, проектных, кейсовых, мыследеятельностных, имитационных, организационно-деятельностных, деловых игр, тренингов, демонстрационных современных образовательных технологий обучения взрослых. Все ДПП обеспечены рабочими тетрадями, позволяющими увеличить долю активных и интерактивных методов обучения, организовать продуктивную деятельность слушателей, в том числе, на основе индивидуальных образовательных траекторий.   Все задания в рабочих тетрадях основаны на обращении к опыту самого педагога, носят преобразующий характер, предполагают работу с собственными методическими материалами.